党校教师工作总结

党校教师年度工作总结

2014年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事的关心下，顺利完成了一年的工作任务。为总结经验，找出不足，便于今后更好的工作，现将年度工作总结如下：

一、思想方面：加强学习，提高党性修养。

党校姓“党”，又是马克思主义理论的宣传阵地，作为党校教师更应该高度重视政治理论学习。本人在思想上、政治上，高标准、严要求，不断地提高自己的政治思想修养和素质。今年主要学习十八大精神、习近平系列讲话、十八届三中全会精神。随着社会的发展，学员素质整体水平的提高，对教师的要求越来越高，越来越严，教师要终身学习，自觉进行知识与观念的更新，增强自身修养与适应能力，不断提升自己的综合文化素养。除此以外，坚持每天看新闻联播、浏览人民网、党建网、看《学习时报》、《求是》杂志等。

二、教学方面： 踏实认真，上好每一堂课。

上好课的前提是备好课。认真钻研与所授专题相关的基本思想、基本概念、了解相关问题的重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些材料，怎样才能教好。如上好十八大专题的课，必须全面掌握十八大的内容，还要掌握十七大的相关内容，里面涉及经济、政治、文化、社会、生态、党建的相关知识，还要结合社会上出现的一些热点问题进行讲授。在课堂教学中，关注学员，注意信息的反馈与交流。这样才能教学相长、学学相长。本人今年主要进行了47学时专题讲座（包括道德大讲堂）。积极参与听课、评课、虚心向同行学习教学方法，今年听外请专家、领导讲课12节。今年是忙碌的一年，上半年课题的申报与结题。下半年，8月15日接到市委宣传部、王林校长的通知，在5天以内要完成吉首市《创建全国文明城市 建设美丽谷韵吉首》道德大讲堂讲稿及课件的制作，并在乾州街道办事处首次开讲的任务。为了很好的完成宣传部的任务，在炎热夏天，牺牲休假时间投入到紧张的工作，写讲稿，制作课件。做好了又发到宣传部，让部长审阅，根据部长的建议进行修改。为了制作课件，亲自跑宣传部多趟。最后终于可以进课堂。在宣讲的过程中，为了使课讲得生动，注重结合各机关单位及乡镇的实际情况搜集材料，总共跑了17个党政机关及乡镇进行宣讲。除次之外，还积极完成州委组织部布置的《吉首市城市品牌战略》特色课全程录制。本人在教学教研工作中不断严格要求自己，每次开班上的课达到3堂以上。在三年的党校教学中，本人深刻的意识到这一点。只有不断学习、进取、完善自我，才能在课堂教学中熟练驾驭，才能在教学中渗透符合时代信息的活水，才能常教常新。

除此之外，为了提高自己的管理能力，向有经验的教师学习，踊跃当班主任，本期任新提拔干部班（时长一个月）及中青班（时长两个月）的班主任，学习如何管理班级，如何与学员相处。只要有可能，就积极参加班上组织的各项活动。

三、科研方面：刻苦专研，完成好每一个课题研究。

科研是党校强校之本。本人充分认识到加强党校科研工作的重要性和紧迫性，做到：把科研调研工作放到头等位置，不断深入学习，提高理论水平；认真调研，掌握基层的第一手材料，提升科研水平和能力。今年本人成功申报立项的省级课题3个，完成吉首市政府、吉首民族局的委托项目省级课题2个，州级课题1个，共6个课题的研究，其中5个已经结题。

今年本人负责吉首市政府、民族局委托的省级、州级调研课题有3个：一是《武陵山片区优惠政策比较研究》；二是《湘西州吉首市民族民间工艺品产业化调研报告》；三是《吉首市民族文化保护调研报告》。课题研究成果字数达到10万字左右。研究成果得到了吉首市政府、吉首市民族局的好评，有的对策建议得到领导的重要批示。

课题研究是科研的核心，但是难度很大。因为它包括：申报、研究（撰写论文）、结题三个环节。在“申报”过程中，选题很重要，要有敏锐洞察趋势的能力；研究包括调研及撰写论文的过程。非常繁杂，必须去调研，收集第一手材料。撰写论文要有创新，写得论文符合学术论文的范式。结题的过程，难度很大，因为要把研究成果进行高度的概括，突出创新，突出建树。本人今年作了一些尝试，向省委党校以外的科研单位投递课题申报书。比如向社科院、社会主义学院等科研单位申报，结果都成功了。今年本人总共申报省里三个课题，一是《社区统战工作的功能与路径研究》，这是湖南省社会主义学院招标课题。二是《国家武陵山经济协作区开发建设背景下湖南与周边三省市推进武陵山片区科学发展与扶贫攻坚优惠政策对比研究》；这是湖南省社科院规划课题。三是湖南省委党校、行政学院的课题。其中有两个结题了。还完成吉首市政府、吉首市民族局委托项目省级课题2个，州级课题2个。这样就弥补了吉首市委党校参与政府课题研究，为科研成果的转化又向前迈进了一大步。此外，还积极参加党校系统理论研讨会论文的撰写，撰写了《武陵山片区区域发展与政策因素研究----以吉首市为例》及《群众路线的理解与群众路线的践行》均获得了较好的评价。2014年10月17日参加了武陵山片区区域发展与核心增长极培育《首届中国。吉首武陵山发展论坛》，并在大会上作了《武陵山片区优惠政策比较研究》的主题发言。发言的效果良好，与会主持人湖北省民族学院张新平院长的评价是：吉首市委党校杨花英的发言为武陵山区的发展提供了新思维、新思想、新视角。

四、科室方面：积极思考，努力做好科室工作。

本期主管现代教育技术室工作，顺利的完成了干部培训班远程宣传的专题，本科室积极配合学校的各项工作，在每次主体班开班都积极、快速打上各种班级的横标或会议主题，在学校的电脑、网络出现故障时，本科室业务员做到随叫随到。虽然照相、录像器材简陋，但是党校提出需要留下记录时，还是积极完成学校交给的各种拍摄、录像任务。作为科室主任，本期是思考阶段。未来科室的发展还需要领导的大力支持。

学校是一个大家庭，本人做到了积极参加学校组织的各种活动，虽然打篮球不是自己的强项，但是还是积极参加湘西州党校系统的篮球运动会。因为本人想：每个人的精力是有限，专长也是有限的，但是在众多的红花当中，同样需要绿叶陪衬。

五、廉洁方面：廉洁自律，以身作则。

一是认真学习贯彻《廉政准则》，坚持按照中央关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，做到艰苦奋斗、勤俭节约，严格制止奢侈浪费行为；不搞以权谋私，假公济私，钱权交易而伤害国家和公司的利益；带头坚持求真务实，言行一致的工作作风，在工作中坚持说真话，办实事，不弄虚作假，敷衍塞责，注重实效，不搞形式主义。

二是加强思想道德修养，保持积极向上的生活情趣，做到自重、自省、自警、自励、自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，真正做到不正之风不染，不义之财不取，不法之事不做，经得起改革开放市场经济的考验。认真贯彻民主集中制原则，积极参加党风廉政建设民主生活会，勇于开展批评和自我批评，增强组织纪律观念，自觉接受组织监督，接受群众的监督， ……此处隐藏6267个字……题，还亲自参与讨论，并将讨论题与平时作业有机地结合起来，使小组讨论成为学习的必要环节;对综合性强的讨论题，我总是认真组织组际交流，并进行点评性的总结，以充分调动学习小组的积极性。在对平时作业的设计中，侧重于考查学生对知识的分析、理解和应用的能力，主张学员有独特的见解和个性化的分析，对学员普遍感到棘手的问题，我就提供分析要点和思路。通过参与讨论和作业辅导从而将形成性考核落到实处。

2、在汉族干部培训课程中，不照本宣科，积极进行社会调查，关注学员最现实的需求，有的放矢。在为市局各种培训班教授《写作》及《干部礼仪》课程时，不断更新教学内容，运用了案例教学法、互动培训法等多种教学方法。由于理念新颖，内容丰富，方法得体，所任培训课程受到了学员的广泛欢迎。

3、在民族干部和职工的各种汉语培训中，我从改变学习理念入手，采取多种措施，促进学生汉语水平的提高。收效甚著。

所担任的《综合技能》(包括《汉语听说》和《汉语阅读》《汉语语法》)课程，这几门课程是汉语培训的主干课程，也是学员普遍基础较差的，我勇挑重担，结合学员的实际情况，摸索出了一套行之有效的教学方法。充分调动了学员学习语言的积极性。

(1)净化语言环境，改变学习理念

给学生营造一个完全、单一的汉语环境。培训伊始，对学生提出语言学习的要求：全身心投入到汉语学习中，这里的全身心，除了一般意义上的专心专意以外，特别强调，学生要将自己完全投入到“汉语”中。除了课堂语言用纯粹的汉语之外，争取做到用汉语做日常交流，逐步适应用汉语思考。同时向学生解释，要迅速掌握一门语言，学会用其思考是使学习水平迅速由量变转化为质变的捷径。这种观念在随后的教学中，一直是我们教师向学生不断强调的重点，目的，无非是使学生将这种语言学习的理念渗透到骨髓。

采取多种教学手段，提高教学效果

在教学中，可谓“八仙过海，各显神通”，结合所代课程特点、个人学习外语的成功体会以及学生的特点，采取多种手段，提高教学质量。

首先，课堂体现课程特点，刚开始学生学习语言的高涨热情和对于语言学习结果的速成愿望，使得他们对于每门课程的要求几乎一致：要求每一位教师解释清所接触课文的知识点。我和教师们经过协商，为了既保持学生初学热情而又维护每门课的课程特点采取了三步走：一、教学方法“归零”，即先依学生的要求，全部“精读”，以保护其学习热情;二、在精读时向学生灌输本课程的教学目的、教学特点和科学的教学方法。使学生明白，在不同的课堂上，有不同的教学侧重点，有不同的学习重点。;三、教学方法“复位”，即采取各门课程应有的科学有效的教学法，既保护学生的热情的学习态度，又使其明确了不同课程有不同的培训侧重点，也暗合了学生由只有主观热情到理性学习的初学心理。学生的学习方法与教学同步过渡，自然、科学。

其次，各门功课的教学各有侧重而有互有联系。在教学中，在突显本科特点的同时，与其他教师保持经常性沟通，使得学生应掌握的知识点，会因课程特点在某一门课上淡化，却不会被忽略，在另一门课堂上得到补充与强调。各门课的教学与学习成为有机的整体。学生在不同的课堂上，同一知识点，以不同的方式得到呼应，既不显重复，又得到巩固。

第三，汉语的教学方法与外语教学方法结合。在教学中，我注重教学方法

的不断改进，有的教师结合个人对外语的学习体会，将外语教学方法融入汉语教学进行教学方法的尝试与改进，有力地促进了教学的推进，提高了教学质量。

第四，定期进行模拟考试，帮助学生查漏补缺，明确学习重点。

三、坚持科研，笔耕不辍。

刻苦学习、加强自身业务素质，对教育学心理学及自己本专业的知识、从未放松自学，以使自己能熟练，有效地进行教学。并能将自己的体会写成文章与大家一起商讨。我在完成教学任务的同时，一直坚持科研。我订阅了大量有关科研资料，并经常到小学进行教学研究调查，结合教学实际写出了不少教研论文。20xx年10月底参与市局小学“与时俱进 打造教改新天地----小学教学‘自学诱导式’教改课题的理论与实践”国家级课题组二所小学的校外指导兼组稿工作。一年来以来投稿五篇，发表的文章有2篇，《论“现代化综合教学手段在汉语教学中的应用”》20xx年7月在由中国语言大学、中国汉语水平考试中心组织的“庆祝hsk在少数民族地区实施10周年大会上作为大会经验交流材料受到全国与会同仁的好评。此文将刊登于(《汉语教学与研究》杂志20xx年第12期)，克拉玛依汉语水平考试中心被中国语言大学、中国国家汉语水平考试中心评为国家级“hsk优秀考务管理奖”。论文“谈阅读教育的三要素”发表在《克拉玛依日报》(20xx年1月)

四、在其他方面积极参加大量工作，成绩突出

1、20xx年4月《观反腐教育片有感》获《中国教育研究与实践》杂志社编辑部颁发的“优秀论文”荣誉称号。

2、。参与《克拉玛依教育现代化发展战略课题研究》(20xx、7)、获三等奖

3、20xx年6月被评为院级“20xx年度优秀共产党员”

4、、20xx年6月20日第二基础教研部(原教育系)获院级“20xx---20xx年度民族团结先进集体”

5、20xx年3第二基础教研部(原教育系)被评为“20xx年度市局级巾帼建功示范岗”(由中共克拉玛依市巾帼建功委员会颁发

6、20xx年7月在由中国语言大学、中国汉语水平考试中心组织的“庆祝hsk在少数民族地区实施10周年大会上，克拉玛依汉语水平考试中心被中国语言大学、中国国家汉语水平考试中心评为国家级“hsk优秀考务管理奖”。

五、自我加压，永不满足;立足本职，着眼未来。

在多年的教学工作中，我深知"逆水行舟，不进则退"的道理，在瞬息万变的信息时代，教学要想始终踏准时代节拍，教师自己就要能紧跟社会前进的步伐。在积极做好本职工作的同时，能自觉加压，注意在理论知识上不断充实提高自己。几年来，利用业余时间学习、进修了计算机等相关知识、参加了各种培训，开阔了眼界，拓展了思维，借用计算机与英语的授课方法，有力地促进了教学方法的改进和授课技能的提高。在教育这个光荣而神圣的岗位上，我走过了艰辛而自豪的一段历程，在我的前面还有更长、更宽的路。相信在新的世纪，我一定会戒骄戒躁，锐意进取，在党的十六大精神和"三个代表"重要思想指引下，以更加饱满的激情投入到自己心爱的事业中去，在平凡的工作去履行自己的的入党誓言。

总之，用自己的行动证明了是一位令人敬佩的“人类灵魂工程师”。我无愧于“优秀骨干教师”的光荣称号。在今后的工作中我会“百尺竿头，更进一步”。我坚信，我部在我的带领下，会不断地走向前进。

我们向你推荐更多精彩文章：

党校骨干教师个人工作总结

2014年度党校教师个人总结

教师党校学习工作小结

市委党校整改落实工作总结

党校上半年度工作总结